全国高中足球联赛前8名-全国足球高中联赛排行

08-09中国高中足球联赛（总决赛）的前八名

还没结束呢，前八名还没出来

“全国的足球少年们都在为高中足球联赛而兴奋。这意味着：他们将有机会和来自全国各地的同龄人一起‘华山论剑’——也许下一个中国高中‘足坛盟主’就会是自己。”7月8日，2008——2009全国高中足球联赛总决赛在重庆七中燃起战火，在揭幕战中东道主重庆七中队以5：1的战绩取得首场胜利。市教委副主任钟燕，区委常委、宣传部部长林平，区政府副区长蔡道静参加了总决赛开幕仪式。

全国高中足球联赛是由中国中学生体育协会主办，耐克体育(中国)有限公司全程支持的。 相关负责人介绍，联赛为全国热爱足球的青少年提供了一个展现足球技术、享受足球魅力的大舞台。这场中国高中生的足球盛事席卷北京、上海、重庆、天津、山东、四川、辽宁等16个省市，超过200支队伍、5000多名足球小将参与其中。经过各赛区的激烈争夺，最终16个省市，20支高中队伍、400名高中足球小将将有机会在总决赛中争夺全国冠军的巅峰荣誉。

检举回答人的补充 2009-07-25 20:51 7月8日，由中国中学生体育协会主办的2009全国高中足球联赛总决赛在重庆举行，来自北京、上海、重庆、天津、四川、辽宁、山东、江苏、湖北、海南、河南、内蒙古、吉林、江西、云南、福建、河北、浙江18省分区赛的冠军队伍集结重庆，争夺本年度全国高中足球联赛总决赛的冠军。

参加本次比赛的中学队伍分是重庆七中、上海大同中学、北京人大附中、四川绵阳南山中学、吉林省延边一中、浙江绿城育华桃花源学校、济南七中、河南省实验中学、沈阳回民中学、大连四十八中、重庆杨家坪中学、武汉四中、内蒙古呼和浩特市第二中学、江西省樟树三中、江苏南京雨花台中学、福建厦门二中、海南灵山中学、云南省昆明一中、天津立达职业中专、河北省邯郸一中。

这些学校都是国内各省市开展足球运动的传统学校，预计本次比赛的竞争将会十分激烈，这也将是很多刚刚参加完高考的高三学生运动员最后一次在中学赛场为学校争光的机会。

检举提问人的追问 2009-07-25 23:06 我想问的是 结果出来了吧 前八名是谁？

检举回答人的补充 2009-07-26 17:17

还没出来啊检举提问人的追问 2009-07-27 08:07 还没出来 这比赛真墨

教育部建多少高水平高校足球队？

“2018年即将出台各年龄组最佳阵容和运动员等级挂钩的政策。各地政府因地制宜制定并实施相关的升学扶持政策。”2月1日，教育部召开新闻发布会，介绍2015-2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在谈到升学方面时，作出上述介绍。

学校体育有两个突出问题：“教不会”和“无竞赛”

发布会上公布的数据显示，2015年以来，截至2017年7月，已认定全国青少年校园足球特色学校20218所，其中小学10022所、初中7111所、高中3085所，到2025年要再创建3万所校园足球特色学校。全国青少年校园足球试点县(区)102个、全国青少年校园足球改革试验区12个，其中省级试验区3个。参加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1004.08万人次。

此外，高校高水平运动队建设也取得了突破性进展。2017年全国高校招收高水平足球队的高校只有77所，2018年招收高水平足球队的高校将达到152所，基本上翻了一番。据王登峰介绍，要建设两百所高校高水平足球队。“两百所高校高水平足球队，一个男队，一个女队，至少有四百支队伍。”

“以前没有开展校园足球的时候，由于各方面的限制，给大家的印象，喜欢运动、喜欢踢足球，足球踢得好的孩子学习不好，今天完全可以转变这种观念。”发布会上，北京市第十八中学校长管杰如此介绍，他说在学校的经历可以印证，真正把足球踢好的孩子，往往是很聪明的孩子，学习成绩很好的孩子。

王登峰介绍，长期以来学校体育本身存在着两个突出问题：一是“教不会”，上14年体育课，绝大多数的学生甚至一项运动技能都没有学会；二是“无竞赛”。而校园足球特色学校的特点：一是要教会学生足球技能；二是要让学生广泛地参与到校园足球的竞赛中来。这既是发展校园足球的必然要求，也是推进学校体育改革发展的重要举措。

师资短缺是制约校园足球发展的关键短板

目前我国校园足球发展最大的短板在于教练员数量的匮乏，足球教师的匮乏已经严重制约了校园足球的开展。2017年全国校足办首次提出增加教练员讲师留学项目，作为我国建国以来最大的学校体育公派留学项目，校园足球教师赴海外留学对于扩大我国校园足球教师队伍具有重大的促进作用，这一创新型举措，意味着留学学成归来的讲师可以为各地校园足球教师培训贡献力量，如星星之火在各地燎原。

教育部表示，师资短缺是制约校园足球发展的关键短板。我国将继续加强师资队伍建设和培养培训力度。据统计，2015年全国中小学体育教师总人数为565638人，2016年全国中小学体育教师总人数为585348人。三年累计新增体育教师73298人，其中有足球专业背景的15594人。完善校园足球师资培养培训体系，开展校园足球骨干师资国家级培训、新增校园足球特色学校校长和体育教师培训，国家和地方三年累计培训23万多名体育教师和足球教练员，有力提高了他们的教学技能和专业素养。依托高校等设立5个校园足球教练员培训基地，聘请国内外专业足球讲师培训了840名持有英格兰足球总会、亚足联D级以上等级教练员证书的校园足球教练员。选送1100余名校园足球教练员赴法国、英国进行为期3个月的专业技能培训，开阔了基层体育教师和足球教练员的视野，提高了他们的足球专项技能，其中有540多名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员等级证书，开创了校园足球教练员在国外取得外国足球教练员等级证书的先河。实施《学校体育美育兼职教师管理办法》，完善退役运动员、优秀教练员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度。

对赴海外留学的教练员严格把关

为了实现这两个目标，会对教师队伍进行了大规模培训，2万所校园足球特色学校，每所学校至少对1名校园足球教师进行国家级的培训，累计超过2万人。提高性培训1000多人，组织1100人出国培训。引进国外的一线足球教师360人，他们每人在中国工作1年，这一年里直接在校园足球特色学校教足球课，同时周边学校的老师也可以来观摩。同时对2万所校园足球特色学校的校长也都进行了一轮培训，累计超过2万人。省级、地市级的培训总体人数三年来达到20万人。

据王登峰介绍，全国校足办加强与德国、英国、法国、巴西、意大利等国足协在青少年足球教学、训练和竞赛方面的合作。选派入选全国最佳阵容的同学，利用国庆节假期到欧洲进行为期一周的学习、训练和竞赛活动，开阔他们的眼界。

武汉市江汉区万松园路小学足球教练员邓世俊，在基层学校工作近26年，先后做过小学足球教练，专业队足球教练，也曾经担任过职业队和国字号队伍教练，他在2017年被湖北省教育厅推荐参与赴国外留学项目。

高中开展足球运动对学校的好处

就如我所就读的高中，开展足球运动很多年了。男足获得四川省足球联赛冠军，在区、市、省级比赛中屡获佳绩；女足获全国亚军，同样在各级比赛中荣获佳绩。在同为省级重点示范高中的称号下，足球成为了学校的一大特色。好处，那当然是多多的啦。首先，为想踢球的同学们营造了一个阳光、健康的足球氛围，在不落下书本知识的前提下，让同学们可以做自己爱的事情。这样，学校的生源就会大大增加。其次，当学校把足球这个招牌打响后，会引起相关部门的关注，经费方面也可以得到地方政府的支持。接着，学校可以通过足球人才，向国内高校输送人才，为自己的名校率加分。同时，也能够与国外俱乐部青训营建立合作伙伴关系，能够进一步的提升学校特色办学的价值。最后，能够赢得一个良好的口碑，能够建立这所学校的底蕴。

中国高中生足球联赛

大连48中学

7月13日，2008年全国高中足球联赛在武汉落下帷幕，我市第四十八中学足球队代表辽宁省参赛并获得冠军。

全国高中足球联赛是我国中学生重要的体育赛事之一，由中国中学生体育协会主办，每年举行一次。本次赛会共有16个省20支球队参加。此次冠亚军决赛中，四十八中足球队以4∶2战胜吉林省延边一中足球队。